THE SOLAR SYSTEM

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EL LENGUAJE Y LAS LENGUAS

DIFERENTES ACENTOS DE LA LENGUA ESPAÑOLA O CASTELLANA

El lenguaje es el principal sistema de comunicación entre los seres humanos, mientras que las lenguas son el conjunto de sonidos, palabras y reglas que comparte un grupo de personas para comunicarse. En nuestro caso, al ser un colegio bilingüe, nosotros nos comunicamos en español y en inglés. 
En Lengua, vamos a ver cómo la lengua española o castellana, que es lo mismo, se habla en diferentes lugares del mundo:

Español en México:


Castellano en Colombia:


Español en Argentina:


Español en Guinea Ecuatorial:



Además de en América y en Guinea Ecuatorial (África), dentro de España también nos encontramos con una gran variedad de acentos y manifestaciones de la lengua española, por ejemplo, nosotros hablamos un tipo de andaluz característico de la parte occidental de nuestra comunidad. Veamos otros tipos de castellano dentro de España:
Español en Canarias (niño) y acento "neutro" (presentador):


Español en Cataluña:


Español gallego:

DIFERENTES LENGUAS DENTRO DE ESPAÑA

Además de la lengua española o castellana, en España nos encontramos con comunidades autónomas con lenguas propias que, además del español, son cooficiales. De esta forma, la gran mayoría de los habitantes de estas regiones son bilingües, es decir, hablan español y su propio idioma. Aquí os pongo un ejemplo de los idiomas cooficales de España más populares:

Catalán (lengua cooficial de Cataluña):



Gallego (lengua cooficial en Galicia):



Vasco o euskera (lengua cooficial en el País Vasco y en Navarra):

CONSTELLATIONS

ACTIVITY 1

ACTIVITY 2

ACTIVITY 3 (Polaris or North Star)

GOOGLE SKY

The creation of the universe: THE BIG BANG

CELLS (REPRODUCTION, INTERACTION AND NUTRITION)

HORARIO / TIMETABLE

SINÓNIMOS

¿Cuántas maneras posibles hay de cambiar las palabras destacadas por sinónimos y que este fragmento de Europa VII no cambie de significado?

EL MUSEO NACIONAL DE CIENCIAS NATURALES

Ya que nosotros, los exploradores de 5.º, vamos a organizar un museo-taller de ciencias, ¿qué os parece aprovechar el blog para echarle un vistazo a un museo muy interesante que conocí en Madrid?

Cuando visitas Madrid y paseas por su famoso paseo de la Castellana, no puedes quedarte impasible ante uno de sus edificios más llamativos, el Museo Nacional de Ciencias Naturales.

Las colecciones del museo están integradas por más de 6.000.000 de ejemplares. La plantilla consta de unas 300 personas trabajando en labores de investigación, exposición y guía.

Además de las investigaciones, su principal función de cara al público consiste en la divulgación de las ciencias naturales. Es tanto el interés que suscita que cada año visitan este museo 500.000 personas. 

¿Quieres conocer mejor el museo?

CELLS

EUROPA VII, LA OREJA DE VAN GOGH

¡Hola a todos y todas! 

Como ya sabéis, durante este trimestre nos vamos a centrar en un proyecto que consistirá en la realización de un museo-taller de ciencias. Uno de los principales temas de dicho museo-taller es el ser humano y nuestro planeta. Para empezar a reflexionar sobre la Tierra, el sistema solar y el impacto que el ser humano tiene sobre estos, os dejo el videoclip de una canción del grupo vasco La Oreja de Van Gogh titulada Europa VII.

Cuando escuchéis la canción me gustaría mucho que escribieseis en un folio lo que opináis, es decir, qué os ha hecho pensar la canción, cómo os sentís después de oír la letra, si habéis reflexionado sobre algo, si creéis que podéis cambiar el mundo a través de alguna acción, etc. En definitiva, me gustaría que me dijeseis cómo se relaciona la canción con vuestra vida y con el mundo que os rodea. ¡Quiero saber vuestras opiniones!

Un saludo a todas/os y, ¡nos vemos en clase!

1.ª REUNIÓN GENERAL / 1st GENERAL MEETING